所以，这个时候，维珍是坚决不肯因为自己的养生堂学堂得罪一众行业的，只是维珍也有自己的坚持，所以她想出了一个折中的办法——

“……可以暂时返聘工部、内务府离休官员到学堂任教，至于学堂学生学成后可以分配去我名下庄子、铺子、养生堂等产业当差……”

这样一来的话，那养生堂下设的学堂就等同于为维珍自己的产业培养人才，并不参与外界的行业竞争，自然不会引发各行业的不满恐慌。

但是既然有这样标新立异的存在，那自然会对外界产生影响，其实就是在向外界释放一个信息，那就是学堂里面教出来的学生，能够更快地学到本事，更快地出师，并且还可能会有更好的前程发展。

这对日后，学堂在全国的普及自然是大有裨益的。

暂时最大限度地避免对行规的冲击，又为日后学堂的推广甚至是普及打基础，维珍的想法可谓两全，四爷自然是支持的。

他虽然做不到对这种标新立异学堂的完全了解，但是有一点，却是让四爷十分心动的，那就是这样的学堂能够快速地培养各行各业的人才。

明清时期，不少外来的农作物在传入中国，如今已经彻底适应了环境，而国人的胃口也逐渐适应，就比如番薯、地豆还有玉米，这三样外来农作物还有一个共同的特点，那就是亩产高。

亩产高那就意味着能养活更多的人，所以自先帝起，朝廷就开始在全国各地推广这些作物，因此自明末乱世到三藩之乱半个多世纪以来，一路锐减的人口，总算开始增长了。

到了四爷这里，自然也是要延续这一政策的，继续大力度推广的。

而年后，随着新政实施，人头税被废除，人口势必会迎来一波大增长。

但是可供耕种的田地就这么多，所以除了用实惠的政策鼓励部分百姓去开荒垦田或是戍边垦田之外，也要为更多无地可耕的百姓寻找出路，四爷为此一直在琢磨。

如今，维珍的这个学堂，让四爷看到了另一条路，那就是……

是不是可以试着发展发展工商业？

也就是士农工商中的工商，如此一来就能将一部分百姓从并不富余的耕地上解放出来，在这个基础上，甚至还可以更大力度地发展对外贸易。

后世对于清朝统治者的众多抨击之中，闭关锁国是非常重要、甚至是致命的的一点。

正是因为清王朝的闭关锁国，导致了一系列致命后果——

国内手工业无法参与国际竞争，�6�8阻碍资本主义发展；

未能引入蒸汽机等新技术�6�8错失工业革命机遇，经济长期停滞于农耕模式；

关税收入锐减，民间商业活力受压制，沿海经济因“迁海令”荒废；

禁止西学传播（如乾隆废止“西洋堂”），火器、造船技术停滞，导致技术全方面落后，以至于鸦片战争时清军仍使用明代仿制武器，也是基于此，军事跟西方形成代差；

闭国锁国也导致清王朝缺乏国际情报，对列强军事革新毫无预警，海防形同虚设，�6�8国防体系失效�6�8；

长期隔绝形成“天朝上国”心态，士大夫阶层对世界认知空白，思想极度僵化；

禁止启蒙思想传入带来的历法、数学等领域出现断层，科技革新动力丧失；

社会保守加剧�6�8，官僚系统腐败固化，改革窗口期被错过；

……

总结下来就是，因为清朝统治者实行的闭关锁国的政策，导致中国在�6�8经济、科技、军事、文化等领域全面落后于世界潮流�6�8，最终引发鸦片战争失败和近代屈辱史。

落后确实就要挨打，而且这一挨就是百年。

可以说，中国的百年屈辱，清王朝统治者是要负直接责任的。

事实上，闭关锁国并不是贯穿整个清王朝的。

清初因为对抗郑成功等抗清力量，顺治皇帝确实颁发了禁海令，但是当时朝廷却并未将闭关锁国定为国策，到了康熙朝，随着平定三藩、收复台湾，朝廷的禁海令一度被解除。

康熙二十三年，清廷正式宣布开海，并于次年设立闽、粤、江、浙四大海关，管理对外贸易。

这一时期的开海是全方位的，不仅允许与东西洋各国贸易，也解除了对日本贸易的禁令，海外贸易的活跃程度和规范化程度均超过了明代，是中国对外贸易的一个重要发展期。�6�8

只是海外贸易蓬勃发展的背后，也有代价。


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